只要「離開」孩子
都要做「充份」的溝通
不要認為孩子「聽不懂」
用最基本孩子能「理解」語言
告知孩子
你要「離開」做什麼事
「何時」會回到他身邊
如果孩子「無法接受」
得花倍數時間耐心「溝通」
我個人認為這是在「建立安全感」
有安全感的孩子
才能獨立自處
最忌什麼都沒表示忽然偷跑消失
只會造成日後孩子的「不安全感
※快樂瓜媽的回應： 但其實，有時候身邊的人，真的會突然什麼都不留下，連一句話都沒有，就從此消失在我們的世界了！我傾向於可以先說的就先說，可以補說的就補說，無法再說的就讓孩子了解：自然的世界就是這個樣子。 現實生活中，有時候就是趕時間而無法配合孩子，無法因為孩子一時的想不透讓大家都僵在原處。哭鬧調教法之所以能夠提升孩子的反省能力、安全感和理性態度，在於我們先讓孩子宣洩掉非理智或誤會帶來的不滿情緒後，在最有效率的時機給予愛的表示。 如果孩子學到的都只是，我不懂，就要有人來說服我懂，這樣的孩子是否自我反省、自己想通的能力會比較差一點呢？假使有一天，表達能力比較不好的其他人無法對孩子解釋，是否就讓孩子產生誤會，更無法擁有自行調適的能力了呢？ 安全感到底是什麼？其實就是讓孩子充分了解：「是與不是、有沒有、在不在...」諸如這些，都無須感覺害怕、擔憂、恐懼，因為這些都是人生在世必然會發生的事情，沒有所謂對與錯的問題，協助孩子儘早認識現實世界，覺得這些都是自然現象，就不會再有不安全的感覺囉！ 所以我認為細心引導固然重要，在每次引導時，就先和孩子假設：「有一天媽媽在忙，可能無法跟你說明，你也不需要吵鬧，因為媽媽忙完有空就會陪你囉！但也不是一直陪一直陪，因為每個人都有需要做的事情阿！媽媽希望你能夠了解，有你好幸福，是因為我們可以做自己喜歡的事情，你要相信媽媽是這世界上最愛你的人，無論我在不在你身邊都不用擔心。」這是有分離焦慮的孩子，適合的溝通方法。 如此，下次遇到孩子產生分離焦慮，他多少會理解你說過的這番話，就會慢慢覺得「這沒什麼、這很正常，我可以自己找些事情來做」，這就是孩子產生安全感了！可以過著獨立卻不孤獨的快樂日子了。 ※快樂瓜媽的補充： 人為什麼會放心過馬路？因為有安全感！放心過馬路的人雖然知道過馬路有時候免不了會產生交通事故，但他也了解自己可以控制的部分有多少？即使情況完全不是我們能夠控制，擔心又有什麼用呢？還是需要過馬路阿！ 所以不敢過馬路的人，也是缺乏對交通的安全感：無法接受在自然機率上，即使自己遵守交通規則還是會有發生意外的一天。 如何讓孩子坦然接受任何發生的事情都是自然、都不需要太擔心？如何在事前多預防一些？就像「勇敢的面對現實」文章中所說，當瓜瓜發現氣球破掉就很難再挽回的那一刻開始，他會留意自己的腳步，多多保護好他的氣球囉！ 這也就是「安全感和抗壓性」，大多能一起訓練的原因。 ※父母親是否也能夠擁有安全感，相信孩子可以擁有適應環境的能力、解決問題的能力、快樂迎接每一天的能力呢？如果父母自己都缺乏安全感，孩子就更難擁有這些連父母活了數十年都沒有的東西啦！
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